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http://chuansong.me/n/835752551629 (光照、色彩與結構(3))
 

  • 光照行為與組成

    -了解光源種類與特性
    1.相對亮度→先畫出對環境影響最大的光源,再畫影響較小的光源
    2.光源大小與距離→決定明暗交界線及投影陰影(半影、本影)



(圖片出自文章)

(圖片出自文章)

  • 光源屬性與光照效果

    -光源屬性
    1.天光
    2.陽光
    3.人造光等等

    -光照效果
    1.強烈與柔和;EX北窗光、透過材質的北窗光等等

     

 

  • 光源顏色
     
  • 了解物體表面與光的反應

 

 

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http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NDMyMjM1OA%3D%3D&mid=211213173&idx=1&sn=d9b7c344beb92b5041691914fed5f601&scene=19#wechat_redirect (光照、色彩與結構(2))

簡明透視中的結構與透視的運用

  • 透視學習的理念
    -視角:通常是60度,可變大成廣角
    -視平面:與眼睛平行的水平線構成的平面
    -地面:觀察者站的平面

 

  • 透視種類與運用場景
    *所有物品都是五點透視,簡化為1.2.3點透視是為了好理解

    (截圖來自文章)

    -1點透視:縱深、鏡頭與上下左右距離差距不大時適合使用
    -2點透視:不強調高度的物體、一定距離外的扁平物
    -3點透視:強調高度、仰式或俯視時
     
  • 透視中的不同型體
    -先用方塊概括,再切割成基本幾何形

 

  1. 搞清楚表達重點→影響視角選擇
    -物件在地面上的分布→多用俯角
    -剪影輪廓、各層次遮擋關係→可用平視
    -強調對象宏偉或自身渺小、物體在空中分布→可用仰角
     
  2. 確定視平線與地平面後,選擇透視種類

     
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http://chuansong.me/n/1810558051719 (1-1 全局思路—關於"認知"的基礎)

談人性與事物的規律的認知

-人性的認知:趨利避害形成價值觀的差別

因此,勿以自己的價值觀評斷別人。每個人對趨利避害的基準點不同

-事物規律的認知:對事物認知水平的高低導致因果推論、選擇的差異

不懂的事情儘量多參考資料後再評論,盡可能地吸收各種知識,才不容易做出對自身不利的選擇

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光照、色彩與結構(序):http://mp.weixin.qq.com/s/vZCBWy3-WNgEV6M3sQJ8Xw

繪畫或設計=知識+構成+渲染
渲染:光照通過色彩的方式,表達結構
但渲染只能解決真實問題,不解決美醜問題

但必須先懂得原理,才可能在沒有參考物時,自行推敲並創造

*理解—觀察與分析—練習(循環)
 

光照、色彩與結構(1):http://mp.weixin.qq.com/s/YlHF6LosvaibqJrTM7sotg

結構:

—基本幾何體:球(體)、(圓)柱、方(塊)、錐(體)

—複雜形體

—曲面

點、線、面,各自的軌跡形成線、面、體(積)

人造物易歸納成基本幾何體
複雜形體,多半由基本幾何體組合或裁切而成
曲面,最複雜,曲線移動軌跡形成。以截面為優先考量

(截自光照、色彩與結構(1))

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